Publicacions

Soto, M., Couso, D., López, V., & Hernández, M. I. (2017). Promoviendo la apropiación del modelo de energía en estudiantes de 4 . o de ESO a través del diseño didáctico. Ápice, 1(1), 90–106. https://doi.org/10.17979/arec.2017.1.1.2003
Soto, M., Couso, D., & López Simó, V. (2019). Una propuesta de enseñanza-aprendizaje centrada en el análisis del camino de la energía “paso a paso.” Revista Eureka Enseñanza y Divulgación de Las Ciencias, 16 (1), 1202. https://doi.org/10.25267/rev_eureka_ensen_divulg_cienc.2019.v16.i1.1202